■ Laurent Tournié

13 octobre 2022

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Je ne suis inspiré que par les choses de l’espace. Au commencement, il faut une rencontre entre des fragments de réalité (site, client, budgets, délais) et un désir d’espaces. Le projet est le chemin qui transforme cette rencontre en une nouvelle réalité, c’est à dire de nouvelles lumières, que l’autre va habiter. Ne sachant dissocier le quoi du comment, je ne peux projeter que ce que je pense pouvoir bâtir. Commençant le projet, on en ignore tout. Puis, grâce à l’activité critique, on apprend à le connaître. Cela nécessite quelques bases théoriques, un peu de méthode et beaucoup d’intuition. On peut donc se tromper : combien de critiques savantes sur de fausses bonnes pistes ? Parfois on fait de bons projets, parfois on les bâtit. Bâtir, même peu mais bâtir. Devenir un architecte. Je voudrais bâtir des voûtes dont les surfaces transportent les lumières d’un espace sans contre jour. Je voudrais bâtir des espaces de silence que les laideurs de la ville contemporaine ne pourraient jamais atteindre. Je voudrais bâtir des logis suffisamment grands pour y permettre toutes sortes d’actions, avec de généreux espaces extérieurs protégés du soleil et de la pluie. Je voudrais bâtir dans un paysage merveilleux une maison cylindrique en pierres avec une seule baie. Je voudrais systématiquement bâtir avec des matériaux pérennes. Je voudrais bâtir avec des hommes et des femmes réveillés. Au couvent de La Tourette, j’avais du tout recommencer. Si vite, si lentement. Toute école devrait n’être que cela : une trêve joyeuse. Sans recommencement, pas de commencement.

Né en 1960, Laurent Tournié a fait ses études à l’école d’architecture de Toulouse et à Paris-Belleville, avec pour maîtres Henri Ciriani et Christian Devillers. Lauréat de la bourse Delano and Aldrich/Emerson – AIA en 1989, et des Albums de la Jeune architecture 1990 (au sein de l’Atelier Philtre), il a fondé en 1998 l’Atelier d’Architecture Laurent Tournié – AALT sarl, Parallèlement à sa pratique professionnelle, Laurent Tournié a enseigné le projet dans plusieurs établissements, dont l’ENSA de Montpellier, l’ENSA de Marseille, l’école de Louvain-La-Neuve, et l’ENSA de Toulouse où il est maître de conférence depuis 2002

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